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【反转短剧《小孩子的另类教学》】在”尊重孩子,个性教育”的风潮下,Wells老师班上的一个孩子不认为2 2=4,偏要说=22。Wells老师认真地和他解释原理。不料却招来了家长对她的侮辱谩骂、社区的抗议、校董会的开除决定、甚至整个社会对她的批评和对数学意义的争论……不过,Wells老师只用一招,就轻松解决了所有人……
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