【高中生怎样研究人类？我在人类学田野营的见闻与反思】田野营的实际运行更接近于披着学术外衣的文化旅游：课程与田野基本处在脱钩状态，学生们只能用朴素的直觉来发问和研究。开营前没有专门负责人与导师协商授课内容和时间安排，主创们对于田野营想达成的目标也不明确，甚至无法找到一个标准来评估课程设置。

发布时间: 2021-06-14 13:08:31

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【高中生怎样研究人类？我在人类学田野营的见闻与反思】田野营的实际运行更接近于披着学术外衣的文化旅游：课程与田野基本处在脱钩状态，学生们只能用朴素的直觉来发问和研究。开营前没有专门负责人与导师协商授课内容和时间安排，主创们对于田野营想达成的目标也不明确，甚至无法找到一个标准来评估课程设置。
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