【职业教育，德国的经验是及早分流】虽然从小学就开始分流，但德国中学阶段分流过程中仍存在着职业教育与学术教育流通的管道，综合类大学与应用技术类大学的区分也同样并不僵化。

发布时间: 2021-06-29 08:32:22

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【职业教育，德国的经验是及早分流】虽然从小学就开始分流，但德国中学阶段分流过程中仍存在着职业教育与学术教育流通的管道，综合类大学与应用技术类大学的区分也同样并不僵化。
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【职业教育法大突破：取消普职分流，明确本科职业教育】从“分流”到“分类”，再到“协调”，强制的意味越来越弱。但保持普职比大体相当的政策仍有必要，且仍将持续。
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我不反对职业教育，中国本来就应该职业教育为主高等教育为辅。但是这条路走歪了，如今中国的职业教育比一战前的德国还要烂而且还没上升通道，就是让无数韭菜去送死。估计以后职高也要开启出国之路了。
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真是一考定终身啊。高考本就因为竞争人数，分数线，试卷的不同并不公平，没能在这个机制下挤上名校的，不管后来多努力还是被当成原罪。
再说说墙国现在搞的职业教育，欧洲的职业教育虽然分流了学生，但是只要愿意和努力，中途有无数次机会重回大学…
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【取消普职分流，不是取消中职教育】在高中教育阶段，从国情出发，实现中职教育与普高教育协调发展，需要从现在的“分流模式”，改革为“融通模式”。具体而言，就是把所有高中都建设为既有普高（学术）课程，又有中职（技职）课程的综合高中，综合高中多样化办学，实行学分制教学，可以由学生自主选择普高课程与技职课程。
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中国特色的教育。从小学开始军事化的服从教育模式。高中毕业，经历了炼狱般的考验，表情麻木，眼神痴呆。
教育最忌讳的是整齐划一。。。
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下水道的“德吹”刚刚破产，教育系统的“德吹”又起来了，似乎学德国搞职业教育就可以解决教育问题了
但是，成绩不搞排名，从小就贯彻践行人人平等，练习与不同人群相处，学历史要重点研究民主的历程，了解纳粹的疯狂，班主任可以负责任建议孩子以后去职业教育还是读大学…
这些也要学吗？
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3年前 • twitter机器人 • -- 点击 0 评论

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