篡改事实太低级了，中国历史教育用的是更高级的手段，直接通过课纲来达成意识形态目的，首先就是提高“定性”的重要性，考试中更重要的对事件和人物的定性而不是事件经过，直接用定性来覆盖你的认知，其次就是通过考点分布来达成叙事诡计，人为告诉你哪些事件是重要，最典型的就是抗战史的“中流砥柱”神话

发布时间: 2023-07-23 23:21:31

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篡改事实太低级了，中国历史教育用的是更高级的手段，直接通过课纲来达成意识形态目的，首先就是提高“定性”的重要性，考试中更重要的对事件和人物的定性而不是事件经过，直接用定性来覆盖你的认知，其次就是通过考点分布来达成叙事诡计，人为告诉你哪些事件是重要，最典型的就是抗战史的“中流砥柱”神话
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1年前由星川蘭💙💛修正主义者 ver.🌻📄 提交

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