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斯坦福大学李宏斌等在最近发表于美国国家经济研究局(NBER)的一篇论文,利用1999年到2003年全国高考考生数据,考察高考引进听力考试对城乡学生升学的影响:当英语听力测试被引进高考后,城乡录取差距被拉大了30%,五年时间导致5.4万名农村学生无法升入大学,另有1.1万名本可以进入精英大学的农村学生丧失这一机会。
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