中国来的家长习惯于把未老先衰当成熟，所以容易这么看。在美国长大的年轻人中，衡量成熟的一个重要标志是领导力(leadership）—— 对同龄人有向心力，可信可靠。在我有限的见闻中的美国高中、大学，自发学生群体中，有领导能力的几乎找不到中国来的学生，他们的成熟度不够，没有领导同龄人的能力。在这方面，美国长大的第二代华裔学生强得多。
一些中国家长把“心眼多”“不吃亏”“冷漠”“自私”等本能当成“成熟”的标志，不知道年轻人要去经历、去吃亏、去帮助别人，敢爱敢恨，身心才能“成熟”起来，才能让周围的人觉得可信可靠，才会获得领导别人的能力。
这是美国社会理解的“成熟”，但像“leadership”这么重要的成熟标志，大部分中国家长一无所知，连这个概念都没有，可以说是太“单纯”了。到美国后，有些中国家长能活学活用，但有些背着井出来，也把孩子放在井里。
家长的认知对孩子的人生影响很大。有些中国孩子长大后能突破家长的眼界，但很多突破不了。
